Aider à réussir ses études et sa formation
Partager les bonnes pratiques, aider à réussir en études, formation, expression de soi
L'objectif de ce site : aider à apprendre en éducation et formation
J'avais à l'esprit de créer ce site depuis bien longtemps. Le fait de devoir commencer à le mettre en ligne m'est apparu évident suite au repli sanitaire récent.
Je suis enseignant en droit au départ, et j'ai été directeur d'écoles supérieures plus de dix années. Pendant les cours que je réalisais en ligne pendant le confinement, une évidence s'est manifestée. Quel que soit l'outil utilisé, les étudiants, les stagiaires en formation exprimaient des besoins plus importants que d'habitude d'aide, de soutien, de conseils, de suivi, d'accompagnement. Les demandes étaient exprimées de façon différente par rapport à un cours en face à face. Le contexte d’urgence sanitaire renforçait les demandes.
Mais tout ne s’expliquait pas par le contexte. Les techniques classiques d'enseignement ne sont pas adaptées à l'enseignement à distance. Il faut les transformer, chercher à redonner un contexte plus humain, dans une phase où les personnes se retrouvent face à elles-mêmes.
En effet l’un des principaux constats réalisé par beaucoup d’étudiants, de stagiaires interrogés pendant cette phase est le manque d’échanges, d’interactivité, de questions/réponses, ou de travaux de groupes dans l'enseignement à distance classique. Chacun se retrouve chez lui, seul, là où d'habitude il peut échanger dans une classe, dans un groupe, ou dans une entreprise. Donc il est moins évident de demander de l'aide à autrui.
Les réflexes d'apprentissage ne sont de plus pas maîtrisés par tout le monde, en particulier dans les premières années d’études supérieures. En effet, l'autonomie dans l'apprentissage, au tout départ, est souvent fragile. Dans ces premières années, le rôle de l'enseignant n'est pas uniquement d'ordre de la transmission de connaissance.
Il est aussi dans l'apprentissage du comportement, dans le suivi au quotidien pour permettre à chacun de réaliser des efforts plus soutenus au plus réguliers, comme un entraîneur peut le faire pour un sportif ou un athlète.
L'enseignant doit en même temps transmettre les techniques d'apprentissage, les techniques pour réaliser des exercices, pour s'exprimer de façon écrite ou orale, mais aussi apprendre à comment se comporter en groupe ou en société, pour pouvoir réussir les interventions auprès des autres. Apprendre à apprendre constitue une compétence et un domaine de connaissance à part entière.
Cela fait plus de 25 ans que je cherche en tant qu’enseignant à transmettre, à passer des connaissances, des savoir-faire, des savoir-être à mes étudiants et aux personnes en formation face à moi. J’ai de plus une longue habitude de cette confrontation solitaire à soi que représente un travail comme la thèse, comme l’implique à présent l’enseignement à distance..
J'ai en effet passé de longues années pour réaliser ma thèse, travail souvent ingrat. Comme me l'avait dit Gérard Cornu, mon directeur de master 2, enseignant et passeur de connaissances et de méthodologie hors du commun, il est alors nécessaire d'avoir auprès de soi quelqu'un qui vous aide à porter ce lourd fardeau.
Je ne peux qu’être très reconnaissant envers mon directeur de thèse, pour m'avoir aidé jusqu'au bout à mener à bien ce travail que beaucoup abandonnent en cours de route, du fait de son caractère ardu.
Aujourd'hui réaliser ce site correspond à un souhait de transmettre les compétences et connaissances que j'ai pu apprendre, acquérir, appliquer et transmettre pendant mes études, ma thèse, les cours enseignés, les formations transmises, ou encore en tant que directeur d'écoles supérieures.
Je ne peux donc que remercier tous mes enseignants, étudiants, professeurs et les personnes que j'ai pu encadrer. Réaliser ce site aujourd'hui est aussi une façon de les remercier de leurs aides et soutiens, et à mon tour de chercher à les transmettre à autrui.
Et cette démarche tient compte du contexte actuel, de nature à renforcer le b32esoin de soutien et d’aide, dès à présent, sans attendre.
Le changement de pratique professionnelle et d’apprentissage, vers plus de distanciel et d’enseignements ou de travaux à distance, risque en effet de perdurer au-delà de notre période actuelle. Le risque sanitaire n’a fait sans doute qu’accélérer ce qui est présenté à présent comme une nécessité : travailler plus souvent seul, et à distance.
Contact : Vous pouvez me contacter à bbaiducation@gmx.fr